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作為香港歷史悠久的政府資助津貼男校，本校秉承天主教慈幼會的優良傳統，致力落實 STEM 教育，於初中階段建構具前瞻性的創新學習平台。STEAM 教育理念源自 STEM，即「S」科學（Science）、「T」科技（Technology）、「E」工程（Engineering）及「M」數學（Mathematics）。
本校突破傳統 STEM 課程，在中學教育中進一步融入「A」藝術（Art）的元素，成功發展成多元發展的 STEAM 創科中學。這套教學模式結合創意、美學與前沿科技，旨在培養學生從多角度探索知識，具備解決未來世界真實問題的解難能力。
STEAM 中學課程特色
我們以嚴謹的科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）範疇為基石，規劃出專屬本校的 STEM 課程發展藍圖。學校從課程規劃、教師專業培訓、校際協作及活動實踐四個維度著手，為學生搭建與國際接軌的創科舞台。
1. 課程規劃
設計跨學科 STEAM 課程，強化學生綜合運用知識與技能的能力：
- 中一級（F.1）：製作「震子機械人」，探討能量轉換原理，並融入外觀設計美學，實踐科學公平實驗與探究精神，從實作學習基礎物理。
- 中二級（F.2）：研發「智能水火箭」，深入學習物理學的作用力與反作用力，結合三角比與編程進行數學建模，精準計算飛行軌跡。
- 中三級（F.3）：創建「AI 影像辨識系統」，學習 AI 圖像辨識，以科技解決社會困難，展現人文關懷。
2. 老師獲得的STEAM專業培訓
教學團隊的專業成長是推動 STEM 教學長遠發展的核心推動力。學校定期舉辦教師專業發展活動，推動學校向前發展。透過教師發展日，讓教師掌握最新教育趨勢、教學策略及科技應用，進一步提升教學效能，為學生提供更優質的學習體驗。
3. 加強校際交流
學校積極實施校際交流聯合其他 STEM 教育中學，透過舉辦體驗活動及工作坊，邀請南區及區外小學生及家長參與，並推廣課程融合藝術角度，親身體驗 STEAM 學習的樂趣，加深對本校特色課程及教育理念的認識。
4. 活動實踐
本校鼓勵學生積極參與本地及國際比賽，將課堂所學應用於實際情境之中。透過多元化的競賽及實踐活動，培養學生的創造力、協作能力及解難能力，提升創新思維及綜合應用能力。
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